trả bài ĐSố

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hồng Hạnh (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:34' 21-05-2012
Dung lượng: 109.0 KB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích: 0 người
Tiết 70 Trả bài kiểm trA cuối năm
Ngày soạn : 6/5/2012
Ngày dạy:..................
I. Mục tiêu:
- Học sinh thấy rõ điểm mạnh, yếu của mình từ đó có kế hoạch bổ xung kiến thức cần thiết,khuyết thiếu cho các em kịp thời.
-GV chữa bài tập cho học sinh .
II. Chuẩn bị:
GV: Bài KT học kì II -– Phần Đại số
III. Tiến trình dạy học:
1- Ổn định tổ chức
2- Kiểm tra
3- Bài mới
Hoạt động của giáo viên-HS
Nội dung

1-Trả bài kiểm tra
Trả bài cho các tổ chia cho từng bạn
+ Các HS nhận bài đọc , kiểm tra lại các bài đã làm .
1- chữa bài




+ GV chữa bài cho HS : Chữa bài theo đáp án bài kiểm tra .

































2- Nhận xét




chữa bài
+ HS chữa bài vào vở .
Bài 1- Giải PT
a) 3x-2=73x=9x=3
Vậy Pt có nghiệm là x=3
b) (2x+4)(3x-9)=0

Vậy Pt có nghiệm là x=-2,x=3
c) (1)
ĐKXĐ: x1,x2
PT(12(x-2)-(x+1)=3x-11
2x-4-x-1=3x-11
-2x=-6
x=3(t/m ĐKXĐ)
Vậy Pt có nghiệm là x=3
Bài 2: a) -4x+80-4x-8x2
Vậy Bpt có nghiệm là x2
Biểu diễn tập nghiệm trên trục số:
0 2
b) 
4x+4<12+3x-6
x<2
Vậy Bpt có nghiệm là x2
Biểu diễn tập nghiệm trên trục số:
0 2
Bài 3: Gọi độ dài quãng đường AB là x (x>0, km)
Thời gian lúc đi là:
Thời gian lúc về là:
Theo bài ra ta có phương trình:
-4x-3x =90
x=90(t/m đk)
Vậy quãng đường AB dài 90km
Bài 5: Áp dụng Bđt Côsi với 3 cặp 2 phân số
Nhận xét

+ GV nhận xét bài làm của HS :


Đã nắm được các KT cơ bản về giải phương trình, bất phương trình, giải bài toán bằng cách lập PT .
Bài 5: có nhiều cách giải thông minh như quy đồng đưa về tổng các bình phương, sử dụng bđt phụ tổng 2 số nghịch đảo


+ Nhược điểm :


-1 số em kĩ năng tính toán chưa tốt, trình bày còn chưa khoa học, còn nhầm dấu và chia cho số âm không đổi chiều bpt.
- Một số em lập luận, điều kiện chưa chuẩn.


+ GV tuyên dương 1số em có điểm cao, trình bày sạch đẹp :Hoàng, Phương Thảo, Nghiên, Đạt, Diệu Thảo, Thanh Thảo (8 C); Trần Huyền, Thao, Thảo(8B)


+ Nhắc nhở , động viên 1 số em điểm còn chưa cao , trình bày chưa đạt yêu cầu : Quang, Ly, Lý, Mai(8B)
+ HS nghe GV nhắc nhở , nhận xét , rút kinh nghiệm.


 4- Hướng dẫn về nhà

Hệ thống hóa toàn bộ KT đã học .

IV- Rút kinh nghiệm
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Yên Mỹ, ngày…. tháng…. năm 2012
Duyệt của BGH

 
Gửi ý kiến